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심화 가이드

적응일지에는 무엇을 기록하나요?

핵심 요약

앱의 적응일지는 정서·관계·일과의 단계와 1주 또는 2주 기간 조건을 사용합니다. 보호자 동석, 점심, 낮잠 여부처럼 실제 일과에 영향을 주는 조건을 확인하세요.

1. 적응 기간 선택

기관에서 사용하는 적응 기간과 앱의 1주·2주 옵션을 맞춥니다. 출석하지 않은 날을 실제 관찰일처럼 채우지 않도록 기간과 일차를 확인합니다.

2. 세 가지 변화 관찰

정서, 교사·또래와의 관계, 일과 참여 모습을 나누어 기록합니다. 울음이나 분리 상황만 강조하지 말고 안정된 순간과 도움을 받은 상황도 사실대로 남깁니다.

3. 생활 조건 검토

보호자 동석 마지막 날, 점심과 낮잠을 하지 않은 마지막 날의 조건이 실제 일정과 맞는지 확인합니다. 생성 초안은 가정에 전달하기 전에 교사가 표현을 다듬습니다.

현장에서 적용하기

적응일지는 첫날과 마지막 날만 비교하기보다 그 사이의 일과를 순서대로 살펴보세요. 등원 직후, 놀이, 식사, 낮잠, 하원 중 실제로 참여한 단계만 적습니다. 보호자가 함께 있었던 마지막 날과 점심·낮잠을 하지 않은 마지막 날은 일정에 따라 다를 수 있으므로 각각 확인합니다. 정서·관계·일과의 변화를 별도로 정리하면 한 가지 행동만으로 적응 전체를 판단하는 일을 줄일 수 있습니다. 1주와 2주 중 실제 운영 일정에 맞는 기간을 선택합니다.

주의할 표현과 상황

‘적응을 완전히 마쳤다’ 같은 결론을 하루의 안정된 모습만으로 내리지 마세요. 울음이 있었다면 시간과 도움을 받은 상황을 함께 적고 아이의 마음을 추정해 단정하지 않습니다. 결석한 날을 관찰일처럼 채우거나 점심을 먹지 않은 날을 먹은 날로 표기하지 않도록 날짜를 대조합니다. 생성된 문장을 보호자와 공유할 때는 기관의 적응 과정 안내와 실제 계획이 일치하는지 확인하세요.

가상 예시

가상 예시: ‘보호자와 함께 교실에 들어와 블록을 만졌고, 교사의 안내 후 자리에 앉았습니다.’처럼 행동을 순서대로 적습니다.

확인할 점

함께 읽기

근거: 앱 기능 목록·사용자 흐름, 앱 기능 문서 검토 기준 2026-10-28. 이 글은 기능 사용을 돕는 안내이며 실제 운영 설정과 기관 절차를 확인해야 합니다.